İçeriğe geçmek için "Enter"a basın

Pandemide tıp eğitimi: Eğitimi ikinci plana atan sistem daha görünür oldu

Türk Tabipleri Birliği (TTB) korona virüsü (Covid-19) pandemisi periyodunda tıp eğitiminde yaşanan problemleri 18 Mart 2021 günü çevrimiçi basın toplantısıyla kıymetlendirdi.

Basın toplantısına TTB Merkez Kurulu Lideri Prof. Dr. Şebnem Korur Fincancı, II. Lideri Doç. Dr. Ali İhsan Ökten, Genel Sekreteri Prof. Dr. Vedat Bulut, TTB Merkez Kurulu üyeleri Dr. Meltem Günbeği, Dr. Çiğdem Arslan, Dr. Onur Naci Karahancı ile Tıpta Uzmanlık Şurası üyesi Prof. Dr. Orhan Odabaşı katıldı.

‘EŞİTSİZLİK VE MAĞDURİYETLER ARTTI’

TTB’den yapılan açıklamaya nazaran toplantının açılış konuşmasını yapan Dr. Ali İhsan Ökten, tıp eğitimi ile ilgili uzun vakitten bu yana süregelen meselelerin pandemiyle birlikte daha belirginleştiğini söyledi.

Ökten, Sıhhat Bilimleri Üniversitesi’ndeki liyakatsiz atamalar ve birlikte kullanım hastanelerindeki tip mukavele dayatması üzere uygulamaların da eşitsizliği ve mağduriyetleri artırdığını belirtti.

‘PANDEMİYLE GEÇEN BİR YILDA TIP EĞİTİMİ BÜSBÜTÜN DURDU’

Mezuniyet öncesi tıp eğitimi ile ilgili bir sunum yapan Dr. Orhan Odabaşı birinci olarak tıp eğitiminin yapısına ait bilgiler ve datalar paylaştı.

“Pandemiyle geçen bir yılda tıp eğitimi büsbütün durdu” diyen Odabaşı, hazırlıksızlık, yüz yüze eğitimlerin sonlanması, çevrimiçi derslerin takip zorluğu, laboratuvar uygulamalarının görüntüyle sunumu, uzaktan eğitime yönelim ve klinik uygulamaların ertelenmesi üzere sıkıntıları sıraladı.

‘PANDEMİNİN BİRİNCİ GÜNÜNDEN BERİ YÜK ASİSTAN DOKTORLARA YÜKLENDİ’

Dr. Meltem Günbeği ise tıpta uzmanlık eğitimi üzerine konuştu. Tıpta uzmanlık eğitimi alanların mevzuatta “araştırma-eğitim çalışmalarında ve sıhhat hizmeti sunumunda misyon alan” formunda tanımlandığına dikkat çeken Günbeği, pratikte ise birinci yıldan itibaren sıhhat hizmet sunumu yüklü bir işleyiş olduğunu belirtti.

Çekirdek eğitim programlarının fakülteler, hastaneler ve kısımlar ortasında bile büyük farklılıklar gösterdiğini, bunun da eşitsizlik doğurduğunu lisana getiren Günbeği, eğitim programlarının sadece karne üzerinde doldurulduğu, birçok kurumda çekirdek eğitim müfredatının dahi karşılanmadığını, denetleme düzeneklerinin eksikliğinin de bu eşitsizliği beslediğini kaydetti.

Günbeği, “Pandeminin birinci gününden itibaren hem filyasyonda hem poliklinikte hem serviste hem ağır bakımda yükün asistan doktorlara yüklendiğini görüyoruz, pandemi asistan doktoru işgücü olarak gören eğitimi ikinci plana atan sistemin daha görünür olduğu bir dönem” dedi.

Basın toplantısında son kelamı alan Dr. Şebnem Korur Fincancı mezuniyet öncesi eğitimin yüz yüze sürdürülmesi, aşıda önceliğin tıp öğrencilerine verilmesi, öğretim üyelerinin ders veremez hale getirilmesi, tıpta uzmanlık öğrencilerinin öğrencilik kapsamından çıkarılması üzere başlıklarda çaba ettiklerini hatırlattı.

Fincancı, tüm meslektaşlarını da TTB ile birlikte yürümeye ve dayanışmayı büyütmeye davet etti. (HABER MERKEZİ)

İlk yorum yapan siz olun

Bir cevap yazın